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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘…
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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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成人总是以现实生活中的形象来与儿童美术作品中的形态相比较，这很容易打击儿童的自信心，曲解了对儿童美术作品的真正认识。实际感受孩子只要能够将自己的体验和表现出来，任何造型表现形式与作品效果都应该受到尊重…
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成人总是以现实生活中的形象来与儿童美术作品中的形态相比较，这很容易打击儿童的自信心，曲解了对儿童美术作品的真正认识。实际感受孩子只要能够将自己的体验和表现出来，任何造型表现形式与作品效果都应该受到尊重。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们教孩子欣赏闪烁的群星和深邃的夜空这样才能尽情享受人生。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们教孩子欣赏闪烁的群星和深邃的夜空这样才能尽情享受人生。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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艺术教育区别与其他科目最大的特点是，其他科目给孩子多半是“标准答案”，而美术则是“参考答案”，孩子需要自我判断是否采用，从而培养孩子独特的个性。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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艺术教育区别与其他科目最大的特点是，其他科目给孩子多半是“标准答案”，而美术则是“参考答案”，孩子需要自我判断是否采用，从而培养孩子独特的个性。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思…
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思想，有自己的个性，有自己的独立人格。为此，我们必须要调整自己高高在上的心态，放下架子，以平等、理解、接纳和认真的态度去面对孩子的倾诉，这才是一个合格的倾听者应有的姿态。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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画画，是孩子们表达自己，释放压力最高的方式，很好得诠释了：我们画的不止是画，更是心中美好的故事#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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画画，是孩子们表达自己，释放压力最高的方式，很好得诠释了：我们画的不止是画，更是心中美好的故事#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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绘画作为人类的一种表达方式，已经存在了很久远的时间，早在文字产生之前，人类便是通过绘画来表达和记录自己的事情，而儿童在在写字之前，也同样喜欢用绘画来记录自己的感想。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教…
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绘画作为人类的一种表达方式，已经存在了很久远的时间，早在文字产生之前，人类便是通过绘画来表达和记录自己的事情，而儿童在在写字之前，也同样喜欢用绘画来记录自己的感想。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。每天进步一点点，坚持带来大改变!#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。每天进步一点点，坚持带来大改变!#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇…
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇…
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。每天进步一点点，坚持带来大改变!#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。每天进步一点点，坚持带来大改变!#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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学习美术，不仅仅为了画出一幅漂亮的作品，而是以美术为载体，培养孩子的审美与综合能力的提升。最重要的是孩子有一颗温柔而坚强的内心，懂得观察与发现身边的美好。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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学习美术，不仅仅为了画出一幅漂亮的作品，而是以美术为载体，培养孩子的审美与综合能力的提升。最重要的是孩子有一颗温柔而坚强的内心，懂得观察与发现身边的美好。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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儿童学画画需不需要学习？ 虽说孩子的画发乎天性，难得的就是“自然”二字，但要让孩子那些自然纯真的涂鸦之作成为一副好的作品，学习是必不可少的。在孩子小时候，他画的画很多都是线条，没有具体的形象，不仅没有…
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儿童学画画需不需要学习？ 虽说孩子的画发乎天性，难得的就是“自然”二字，但要让孩子那些自然纯真的涂鸦之作成为一副好的作品，学习是必不可少的。在孩子小时候，他画的画很多都是线条，没有具体的形象，不仅没有构图，涂色也没有章法。学习的过程就是孩子积累知识的过程，通过学习后，不仅知道该从哪里起笔，在表现事物形象、构图和配色等方面也会更上一个层次。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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所谓“春种”“夏忙”“秋收”“冬藏” 美好的一生 从童年就要开始启程。 生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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所谓“春种”“夏忙”“秋收”“冬藏” 美好的一生 从童年就要开始启程。 生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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今天有家长问我，说孩子画画是很有兴趣，但不确定孩子有没有天赋。我想说：艺术，就像一颗糖一样。没有它，生活不受任何影响，但有它的时候，一丝丝的甜，能让生活更有幸福感。不管做任何事一定要坚持下去哦，孩子的…
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今天有家长问我，说孩子画画是很有兴趣，但不确定孩子有没有天赋。我想说：艺术，就像一颗糖一样。没有它，生活不受任何影响，但有它的时候，一丝丝的甜，能让生活更有幸福感。不管做任何事一定要坚持下去哦，孩子的进步绝不止一点点#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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什么是剪刀效应？ 简单来说就是： 小时候的一点儿差距， 到成年后会放大到巨大的距离。 越早接触到优质的教育资源， 越能够具备应对未来竞争环境的能力。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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春天真适合去写生呀~ 想了一百个关于春天的文案 都不及那一刻的鸟鸣与微风#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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春天真适合去写生呀~ 想了一百个关于春天的文案 都不及那一刻的鸟鸣与微风#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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