悠乐奇美育绘画遇见艺术儿童

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#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘…
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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇…
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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如果孩子喜欢画画，请不要因为文化课程繁重而放弃，他的兴趣爱好是为将来做好双重保险，毕竟热爱的事情更容易做的好，也更容易获得内心的幸福！#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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如果孩子喜欢画画，请不要因为文化课程繁重而放弃，他的兴趣爱好是为将来做好双重保险，毕竟热爱的事情更容易做的好，也更容易获得内心的幸福！#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘…
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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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“儿童美术的最大价值在于思维，在于创造，而非技巧”#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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正确的方法 需要靠老师 认真的态度 需要靠孩子 持久的坚持 需要靠家长 三者合力，足以让彼此惊喜！#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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不负相遇日，静待花开时！ 一场爱与信任的相遇 一场你和我的共同成长 今日孩子成长记录#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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不负相遇日，静待花开时！ 一场爱与信任的相遇 一场你和我的共同成长 今日孩子成长记录#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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什么是剪刀效应？ 简单来说就是： 小时候的一点儿差距， 到成年后会放大到巨大的距离。 越早接触到优质的教育资源， 越能够具备应对未来竞争环境的能力。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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什么是剪刀效应？ 简单来说就是： 小时候的一点儿差距， 到成年后会放大到巨大的距离。 越早接触到优质的教育资源， 越能够具备应对未来竞争环境的能力。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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美术教育区别于其他科目，最大的特点是其他科目给孩子多半是“标准答案”，而美术则是“参考答案” 孩子需要自我判断是否采用，从而培养孩子独特的个性。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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美术教育区别于其他科目，最大的特点是其他科目给孩子多半是“标准答案”，而美术则是“参考答案” 孩子需要自我判断是否采用，从而培养孩子独特的个性。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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画画，是孩子们表达自己，释放压力最高的方式，很好得诠释了：我们画的不止是画，更是心中美好的故事#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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画画，是孩子们表达自己，释放压力最高的方式，很好得诠释了：我们画的不止是画，更是心中美好的故事#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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对于刚进入小学的儿童，他们往往运用象征性的主观形象来表现他们最关心的问题。这意味着他们创造出的形象并不是依照大人所看到的客观状态来描述的。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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学美术是为了什么？ 通过艺术变得有气质，让其一生保留一个爱好，通过画画可以表达情感，提高创造力，通过画画懂得审美，充实内在，树立自信#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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春天真适合去写生呀~ 想了一百个关于春天的文案 都不及那一刻的鸟鸣与微风#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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成人总是以现实生活中的形象来与儿童美术作品中的形态相比较，这很容易打击儿童的自信心，曲解了对儿童美术作品的真正认识。实际感受孩子只要能够将自己的体验和表现出来，任何造型表现形式与作品效果都应该受到尊重…
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成人总是以现实生活中的形象来与儿童美术作品中的形态相比较，这很容易打击儿童的自信心，曲解了对儿童美术作品的真正认识。实际感受孩子只要能够将自己的体验和表现出来，任何造型表现形式与作品效果都应该受到尊重。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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