悠乐奇美育绘画遇见艺术儿童

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#悠乐奇美育# #绘画# #幼儿创意美术# #疫情# 由于疫情原因，已经很久没有见到大家了！[心]很是想念每一位“小画家”！你们一个个认真的表情真是世界上最美的一幅画了！[心]很快我们就要见面了，你们有没有想我呢？[…
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#悠乐奇美育# #绘画# #幼儿创意美术# #疫情# 由于疫情原因，已经很久没有见到大家了！[心]很是想念每一位“小画家”！你们一个个认真的表情真是世界上最美的一幅画了！[心]很快我们就要见面了，你们有没有想我呢？[心]
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绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。 ​​​​ …
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绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。 ​​​​ ——悠乐奇美育
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开心的笑脸、认真的样子、是我们最大的动力！#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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开心的笑脸、认真的样子、是我们最大的动力！#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇…
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇…
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不以成人画的审美来要求孩子画画，不以成人画的标准评价！儿童画，要站在孩子的立场来看待儿童画，成人的态度和评价对孩子会有相当的影响。如果评价不好，可能会打击、挫伤儿童绘画的积极性。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘…
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毕加索说：“世界上只有一种人真正能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家”孩子用画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度来体会，细细品味；就能发现孩子小小心里藏着的大秘密。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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如果孩子喜欢画画，请不要因为文化课程繁重而放弃，他的兴趣爱好是为将来做好双重保险，毕竟热爱的事情更容易做的好，也更容易获得内心的幸福！#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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如果孩子喜欢画画，请不要因为文化课程繁重而放弃，他的兴趣爱好是为将来做好双重保险，毕竟热爱的事情更容易做的好，也更容易获得内心的幸福！#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# ​​​​
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美育与德育、智育、体育不是相背而行的，而是相辅像成的、相互促进的。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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美育与德育、智育、体育不是相背而行的，而是相辅像成的、相互促进的。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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“像”只是一个过程，不是开始，也不是结果，我们的孩子学习美术，是要学习如何通过美术表达思想。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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“像”只是一个过程，不是开始，也不是结果，我们的孩子学习美术，是要学习如何通过美术表达思想。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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让孩子触摸艺术和进行艺术创作，可以很好的让孩子透过画笔和材料去感知这个世界，尝试一次次去和他们自己的内心交流，寻找到一种新的平衡和节奏。人生的幸福不仅是财富的多与少，而是人对自己生活节奏的合理调配，是…
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让孩子触摸艺术和进行艺术创作，可以很好的让孩子透过画笔和材料去感知这个世界，尝试一次次去和他们自己的内心交流，寻找到一种新的平衡和节奏。人生的幸福不仅是财富的多与少，而是人对自己生活节奏的合理调配，是人对能量平衡的一种感知和把控，是人对幸福的一种理解和对爱的一种诠释。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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美育与德育、智育、体育不是相背而行的，而是相辅像成的、相互促进的。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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美育与德育、智育、体育不是相背而行的，而是相辅像成的、相互促进的。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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春天真适合去写生呀~ 想了一百个关于春天的文案 都不及那一刻的鸟鸣与微风#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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春天真适合去写生呀~ 想了一百个关于春天的文案 都不及那一刻的鸟鸣与微风#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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艺术教育区别与其他科目最大的特点是，其他科目给孩子多半是“标准答案”，而美术则是“参考答案”，孩子需要自我判断是否采用，从而培养孩子独特的个性。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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艺术教育区别与其他科目最大的特点是，其他科目给孩子多半是“标准答案”，而美术则是“参考答案”，孩子需要自我判断是否采用，从而培养孩子独特的个性。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思…
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思想，有自己的个性，有自己的独立人格。为此，我们必须要调整自己高高在上的心态，放下架子，以平等、理解、接纳和认真的态度去面对孩子的倾诉，这才是一个合格的倾听者应有的姿态。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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什么是剪刀效应？ 简单来说就是： 小时候的一点儿差距， 到成年后会放大到巨大的距离。 越早接触到优质的教育资源， 越能够具备应对未来竞争环境的能力。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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什么是剪刀效应？ 简单来说就是： 小时候的一点儿差距， 到成年后会放大到巨大的距离。 越早接触到优质的教育资源， 越能够具备应对未来竞争环境的能力。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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一般三岁就可以开始学画画了。早点学画可培养小孩子的兴趣爱好，同时还能开发智力，小时候的创造力和天马行空的想象力更强，绘画也胆大。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。每天进步一点点，坚持带来大改变!#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果。每天进步一点点，坚持带来大改变!#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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儿童学画画需不需要学习？ 虽说孩子的画发乎天性，难得的就是“自然”二字，但要让孩子那些自然纯真的涂鸦之作成为一副好的作品，学习是必不可少的。在孩子小时候，他画的画很多都是线条，没有具体的形象，不仅没有…
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儿童学画画需不需要学习？ 虽说孩子的画发乎天性，难得的就是“自然”二字，但要让孩子那些自然纯真的涂鸦之作成为一副好的作品，学习是必不可少的。在孩子小时候，他画的画很多都是线条，没有具体的形象，不仅没有构图，涂色也没有章法。学习的过程就是孩子积累知识的过程，通过学习后，不仅知道该从哪里起笔，在表现事物形象、构图和配色等方面也会更上一个层次。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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