悠乐奇美育
2021年12月14日 17:46
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孩子们画画是从不怀疑自己的技巧
他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物、景象，只要经过了他们的头脑，就会变得简洁起来。再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来，这就是儿童画。幼儿期是大胆的想象力开始形成的阶段，这一阶段大脑思维模式很容易形成并可永久保持，因此在幼儿美术课中培养幼儿的想象力是至关重要的。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 

孩子们画画是从不怀疑自己的技巧 他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物、景象，只要经过了他们的头脑，就会变得简洁起来。再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来，这就是儿童画。幼儿期是大胆的想象力开始形成的阶段，这一阶段大脑思维模式很容易形成并可永久保持，因此在幼儿美术课中培养幼儿的想象力是至关重要的。#悠乐奇美育# #绘画#遇见艺术##儿童教育# 
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所谓“春种”“夏忙”“秋收”“冬藏” 美好的一生 从童年就要开始启程。 生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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所谓“春种”“夏忙”“秋收”“冬藏” 美好的一生 从童年就要开始启程。 生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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所谓“春种”“夏忙”“秋收”“冬藏” 美好的一生 从童年就要开始启程。 生活不能缺少美 将美育与生活相融合 让每个孩子“懂艺术，绘生活” 这一直是我们的初衷所在#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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美术教育区别于其他科目，最大的特点是其他科目给孩子多半是“标准答案”，而美术则是“参考答案” 孩子需要自我判断是否采用，从而培养孩子独特的个性。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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什么是剪刀效应？ 简单来说就是： 小时候的一点儿差距， 到成年后会放大到巨大的距离。 越早接触到优质的教育资源， 越能够具备应对未来竞争环境的能力。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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孩子的想象力往往天马行空，不着边际，然而这些原生的初级的想象力，正是通往高级想象力的基础。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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画画，是孩子们表达自己，释放压力最高的方式，很好得诠释了：我们画的不止是画，更是心中美好的故事#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思…
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思想，有自己的个性，有自己的独立人格。为此，我们必须要调整自己高高在上的心态，放下架子，以平等、理解、接纳和认真的态度去面对孩子的倾诉，这才是一个合格的倾听者应有的姿态。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思…
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思…
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苏联教育家霍姆林斯基说过：“每个孩子都是一个世界——完全特殊的独一无二的世界。”我们要想了解孩子丰富的内心世界，就应该放下大人的架子，从倾听开始。而倾听孩子的话，首先要做到尊重孩子，因为孩子有自己的思想，有自己的个性，有自己的独立人格。为此，我们必须要调整自己高高在上的心态，放下架子，以平等、理解、接纳和认真的态度去面对孩子的倾诉，这才是一个合格的倾听者应有的姿态。#悠乐奇美育# #绘画##遇见艺术##儿童教育# 
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